“通過學習紅軍先烈廉潔奉公的事跡，再對照自身工作，更覺作風建設無小事。”川渝片區黨支部黨員陳咸昌在參觀老龍山紅軍紀念館后深有感觸。這是中國水電四局設計院黨委深入貫徹中央八項規定精神學習教育的一個生動縮影。

今年以來，設計院黨委、紀委以高度的政治自覺扛起學習教育“兩個責任”，以“實、學、改”三字訣為引領，一體推進學查改,讓作風建設走深走實。

突出“實”的導向，抓好統籌部署。“要把學習教育作為政治任務，抓出實效、抓出長效。”設計院黨委書記王志軍在啟動會上的要求擲地有聲。

院黨委通過“第一議題”、理論學習中心組專題研討、讀書班等形式，班子成員帶頭學精神、談體會，帶動全體黨員“先學一步、深學一層”。紀委以“擴大會議”形式，組織支部紀檢委員、項目紀檢監督員學習研討，組織人員參加專題網絡班學習；同時制定了明確學習內容、責任分工和目標要求的任務清單，為各黨支部深入貫徹學習教育提供了清晰“路線圖”。

嚴把“學”的質量，夯實思想根基。“從文件解讀到案例剖析，從書面學習到實地感悟，這樣的學習入腦入心。”新疆片區黨支部紀檢委員在參加月度集中學習后如是說。

各黨支部注重結合地域特點與業務實際，讓規定精神從“紙面”走向“實踐”。江浙片區黨支部將學習教育與具體業務對標，讓紀律要求成為“日常準則”；設計中心黨支部書記結合行業違規案例為支部上黨課、敲警鐘，各支部書記帶頭講黨課成為學習教育的“標配”；湖北片區黨支部組織黨員觀看《零容忍》警示教育片，用“案中人”警醒“身邊人”；川渝片區黨支部組織黨員參觀老龍山紅軍紀念館、眉山市烈士陵園，在緬懷先烈中感悟廉潔初心。各支部從典型案例到屬地特色，警示教育實現“精準滴灌”。

注重“改”的成效，提升工作質效。院黨委、紀委注重將“查”與“督”緊密結合，扎實推進“黨建引領，開源節流”實踐活動，逐月用實效數據鞏固學習成果。針對基層反映的“重復報送材料”等問題，紀委通報整改并督促落實25條減負措施，推動作風建設從“集中整治”向“常態長效”轉變。

各黨支部針對關鍵節點精準發力。機關黨支部致力于“數智化項目管理”平臺的升級優化，讓員工集中精力抓實干；設計中心黨支部聚焦差旅報銷、公車使用等核查憑證，形成“每月閉環管理”；青海片區黨支部每月向項目推送“違規問題清單”，動態掌握風險點；湖北片區黨支部嚴格管理所轄項目現場公車，打出教育提醒、監督檢查的組合拳。

隨著學習教育深入開展，設計院上下紀律意識顯著增強，工作作風不斷改進，廉潔氛圍日益濃厚，“崇廉尚儉”已成共識，“知敬畏、明底線”已成自覺。下一步，設計院黨委、紀委將持續以釘釘子精神深入貫徹中央八項規定精神學習教育落地生根，讓作風建設成果轉化為推動高質量發展的強大動力，為企業行穩致遠提供堅強紀律保障。